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　　从前，印度有一个国王，他养了许多大象。一天，他正坐在一头大象上玩耍。突然，他看到路边有一群盲人在休息，就命令他们过来问他们：你们知道大象长什么样吗？瞎子同时否认：陛下，我们不知道。国王笑了，用手摸了摸，然后向我报告。

　　盲人很快在大象周围摸索。过了一会儿，他们开始向国王报告。

　　摸了摸大象耳朵的盲人说：大象像簸箕。

　　摸着腿的盲人说：大象就像柱子。

　　摸着大象背的盲人说：大象就像一张床。

　　摸着大象尾巴的盲人说：大象就像绳子。

　　国王笑了。原来他们把自己接触的某个部分错当成了整体。

　　后来人们用盲人摸象来形容片面观察事物的人，只看到没有整体的局部的人。

　　小学课本原文《盲人摸象》！03010 32:当你是国王的时候，你召集所有的盲人问‘你看见大象了吗？’盲人说，“我见过。”王燕：“大象是什么样的？”其齿触如芦根，耳触如簸箕，鼻触如杵，脚触如木臼，脊触如床，腹触如瓮，尾触如绳。

　　过去，有四个盲人想知道大象长什么样，但是他们看不见，所以他们只能用手去摸。胖瞎子先摸到了大象的牙齿。他说，我知道，大象就像一个又大又粗又光滑的萝卜。高个子盲人摸了摸大象的耳朵。不，不，大象显然是一个大蒲扇！他喊道。

　　你在胡说八道。大象只是一根大柱子。原来，那个矮个子盲人摸到了大象的腿。老瞎子喊道：唉，大象没那么大。这只是一根草绳。原来他摸到了大象的尾巴。四个盲人吵了一架，说是摸到了大象的真面目。真的吗？

　　他们什么都没说对。之后，用盲人摸象的比喻来看问题，就有失偏颇了。

　　盲人摸象的寓意不仅仅是看事物的一部分，而是要看全局，这样才能全面真实地了解事物的情况。

　　盲人摸象是中国成语，拼音是mng rn mXing，是贬义词。比喻总是用点代替面，以此来概括。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。摘自第19卷《大般涅盘经》。

　　扩展信息：

　　大家都知道盲人摸大象的故事。但是盲人在生活中接触大象的方式太多了。

　　如果一个人只听一面之词或相信谣言就能判断一件事，那不是摸大象瞎了眼吗？

　　根据主观感受或片面信息任意定义一件事而盲目看待事物的做法。我真的不同意它的真实性和客观性。

　　当一个人的信息不全面，不从整体或更大的模型去分析和看待问题，他就会逐渐远离真理，甚至可能与真理背道而驰。

　　即使一个人能够收集到相对完整全面的信息，但对于个体来说，每个人的认知经验价值观、社会经验、专业背景、文化的偏差，都可能导致对同一事物、同一个体的不同判断。

　　所以盲人摸大象既有主观因素，也有客观因素。既有现实原因，也有历史原因。

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