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《庖丁解牛》是《庄子》中的经典条目，曾入选人教版(PEP) 《中国古代诗歌散文欣赏》高中语文选修教材。教课文《庖丁解牛》的时候，同学们提出了一个大家都觉得很有意思的问题，但是他们从来没有想过：“我的解牛技巧是怎么样的
《庖丁解牛》是《庄子》中的经典条目，曾入选人教版(PEP) 《中国古代诗歌散文欣赏》高中语文选修教材。
在教课文《庖丁解牛》的时候，同学们提出了一个大家都觉得很有意思，却从来没有想过的问题：“我解牛的本事这么厉害，那他是跟谁学的？”
这个问题看起来有点傻，其实很有启发。在探究我的老师是谁的时候，同学们也获得了很多意想不到的思考和收获。
亲爱的，你是谁？我家丁是《庄子养生篇》年很有名的人物。他的名字叫丁。“秋”的本义是指烹饪，后引申为“厨师”的意思。
先秦时期，人们习惯把一个人的职业放在名字前面。因为丁是厨师，所以大家都叫他“我的丁”。
很难说我的天赋是不是真人。由于没有更多的佐证材料，而庄子的文章又多为寓言，所以人们往往把“我丁”当作寓言人物。
但无论是寓言还是文学人物，都来源于生活，也就是说，都有一个“人物原型”。
如果没有“人物原型”，那么就无法解释为什么会知道牛的丁不是屠夫而是厨师。
亲爱的，你的技术怎么样？庄子的文章本来是用来解释“养生之道”的，但人们还是被我高超的、令人震惊的解牛技巧所折服。
大家都知道我解牛的本事很厉害，那么他真正厉害的地方在哪里呢？
第一种力量：
我技能解牛的动作其实是有一定节奏感的，也是符合节奏的。他解决牛的时候，不用用眼睛看。他闭着眼睛，像听音乐一样听着自己解决牛的声音，在精神上完成对牛的身体判断。
第二好的事情：
我的刀用了19年了，锋利得像磨刀石。相比其他厨师，有实力的人一年换一刀，普通人一个月换一刀。
简而言之，我的刀进入牛体内后，第一，我的刀不用用眼睛看，第二，反正不会切到骨头。如果我们对牛的构造没有超常的了解，一般人是达不到这种程度的。
亲爱的，你从哪里学来的？学完《庖丁解牛》，同学们都惊讶于我的解牛功力。其中有一位同学提出了这样的问题，“我解牛的本事这么厉害，那他是跟谁学的？”
这个问题对很多人来说确实很难，因为再也没有关于我的技艺的史料供我们参考，也几乎找不到关于我的技艺的第二条记载。
当然，如果我们事先知道“我的丁”的真实身份，我们可以作出更合理的猜测：
猜测一：我的技术来自他父亲。
自古以来就有跟随父亲脚步的传统。丁的身份是厨师，所以他的父亲也可能是厨师。为了生存，父亲把解牛的本事传给了儿子，儿子进一步训练和发挥。在父亲的教授和指导下，我的儿子终于取得了“厨艺精湛”的美誉，连文都请他去当厨师。
推测：我的本事来自皇宫。
先秦时期物质比较匮乏，他是个解牛高手。如果他是一个普通的厨师，哪里会有那么多牛让他练刀功和解牛的技巧？只有在文的宫殿里才能有这么多的机会去宰牛。能从一开始就留在宫里的人，极有可能是“官二代”。
推测：我的技术来自民间屠夫。
有同学提出，牛在先秦时期是非常重要的生产力，不会轻易被宰杀。技术工人解决牛的技巧只能从屠夫杀猪的技巧中得到启发。几十年来，通过研究无数屠夫杀猪的技巧，终于得到了杀牛的技巧。在球场上稍微训练一下，就完美了。也就是说，“我的本事”一开始可能是杀猪的屠夫。
推测：我的技术来源于他自己。
听了同学们的猜测和分析，不要告诉我。讨论起来真的更有意思。一瞬间，我的丁从一个有名但生硬的寓言人物变成了活生生的人物。
父亲的身份，家境，童年的玩耍，少年的求学，外出谋生，拜师学艺，进宫做饭等场景，就像电影片段一样。
我的真实身份？因为技艺高超，我想起一个人，他也是厨师，有一把非常锋利的刀：他就是周星驰电影《国产凌凌漆》里的“凌凌漆”。
在电影中，周星驰饰演的玲玲琪，带着一把非常锋利坚硬的屠刀，隐居在肉市的屠夫们中间。谁能想到，他的真实身份最终能杀死超级特工谁是内奸？
“玲玲漆”的形象就是七分像这样的“熟练”。据我自述，我至少有19年的扶牛经验。如果19年前昆丁是个新人，文绝不会请他进宫当大厨。
照此推测，19年前，坤鼎已经是“牛大师”了。那么，19年前，我高超的解牛技术从何而来？既然不在宫里，哪来那么多赶牛的机会？
种种信息表明，我的厨艺可能不仅仅是一个“厨师”。在先秦时期，除了屠夫之外，能有我这种熟练工那么多屠宰机会的，可能就是武士，或者剑士，或者剑客。
学生推测我的真实身份是“隐士”，是隐居的剑客。在先秦战争时期，作为一个打打杀杀惯了的剑客，他不想卷入那种互相攻伐的混乱时代，最后隐居做了一名厨师。
以前用来杀人的刀现在已经不用了，于是我的技能换成了用来杀猪杀牛的屠刀，并且通过我在乱世的生活经历，让我的技能能够静下心来研究杀牛的方法，最终从思想精神上提炼出“杀牛技能”，达到一种至高无上的境界。
这种猜测并非完全错误。在国产动画《秦时明月》中，恰好有一个角色名叫“我丁”:“我丁”名为大厨，实则是墨家掌门，负责暗中召集反秦势力。
墨家是先秦众多学派中最神秘的一派，其人物几乎都是武功高强、兼爱百姓、无痕无痕的侠客。055-79000把“我丁”的身份设计成“墨家盟主”还是挺有道理的。
当然，墨家领袖“我丁”这个人物的设定，意味着《秦时明月》的编剧们也相信，“我丁”的真实身份可能不是一个“厨师”那么简单！
结论：当然，在语文课上讨论我的真实身份，我的老师是谁，并不是为了得出一个学术权威的结果，而是为了激发学生的思维和想象力，让他们回到历史中去寻找、塑造、了解一个真实的历史人物！通过这样的课堂，学生不仅可以激发学习兴趣，还可以获得更多课本之外的历史知识。
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