什么是国际班-(学校的国际班是什么意思)-东辰安华生活网

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　　很多家长都有误解。

　　如果孩子学习成绩不是很好，家长宁愿花钱给孩子上国际课程，让孩子将来能上个好大学。社会上会有一些误解，认为上国际班比较容易，门槛比较低，相当于一个跳板。事实并非如此。

　　误会13360国际班学生，语言没问题。

　　在查询了很多留学项目后，我发现国际班的学生在语言成绩上并没有优势，有些甚至不如普通班的学生。这种情况并不少见。

　　目前国际课程中，外教主要教授数学、经济学等学术学分课程。他们不会在语法、语感等语言的基础上强化中国学生，就像数学老师不会有意识地和学生对话，纠正发音一样。

　　另外，国际班有很好的交流和语言环境，但是有些同学不能很好的利用。他们不敢说，不想说，甚至不屑说，这使得他们在语言学习中非常被动。

　　很多家长和学生都无法理解。显然，即使是外教也能听懂这些课。为什么英语考试成绩不理想？

　　其实理解和考试是两回事。很多家长以为孩子进了国际课程，就进了国外名校的门。但他们往往发现自己的实际水平与高二下学期的考核要求有很大差距。这时，他们很匆忙，从早到晚努力学习语言。

　　误区二：考上国际班，就能进TOP50。

　　 003010国际人才蓝皮书发布。报告显示，目前中国人出国留学呈现六大趋势：目的地广泛、专业选择更加实用、出国方式多样、学生层次多样、资金来源多样、就业选择多样化。

　　除了著名的托福、雅思语言成绩、SAT、ACT学业成绩，一些著名的大学还要对高中生的GPA、课堂表现、课外活动进行评价。后者分为学习态度(愿意参与活动，积极响应和尝试新事物)、学习动机(愿意在课堂和课外活动中提高英语能力)、领导力(愿意参与所有活动并积极帮助其他同学)和成熟度(学习如何学习和适应新环境，为不同文化背景做准备)。

　　误区：国际课程种类繁多，可以随意选择。

　　 IB课程，A-Level课程；中美班，中英班，中英班。目前各种国际课程让很多考生和家长眼花缭乱。目前南京市高级中学开设的国际课程，基本上都推出了比较完整规范的国际课程，只是每个课程的侧重点不同。

　　南剑桥班的王已经被加州大学伯克利分校等三所大学录取。他说：A-level课程是剑桥大学的国际高中课程。我们中心几乎全部聘请外教，这对新生来说是一个挑战。但是挑战的收获也很大。

　　我很快就习惯了这种英语课程模式，发现外教的课会更有趣。他们更喜欢提问，让我们上课，这样可以激发我的学习兴趣。我们学校的外教来自世界各地，所以我们也可以在课堂上体验不同国家的外国文化。

　　侯来自中加国际高中，被多伦多大学等多所大学录取。她报考的专业和计算机有关。加班课程非常灵活。为了帮助刚进入整个英语教学环境的学生更好的理解课程设置，学校开设了汉语补充课程，给了我们很大的帮助。另外，毕业计划课程应该是最有特色的。在老师的指导下，我们学习如何规划日常开销，如何健康饮食，运动等等。

　　总结：

　　所以进入国际课程不仅要适应新的环境，还要学习新的语言。不能只选择国际课程。不同的课程有不同的侧重点。除此之外，很多家长认为上国际课程比普通高中容易。把国际课程当成高考(课程)的退路也是一大误区！对于孩子来说，未来选择上国际课程后也要认真准备。为了美好的未来而努力学习。

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