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　　第一段(1至4个自然段):写下鼓声响起前，年纪较小的学生的样子。

　　第二段(第5至17段)写安塞腰鼓的表演，表现安塞腰鼓的粗犷、豪气、烈火。

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　　第三段(18到20)给人的感觉是鼓声停止之后。

　　《安塞腰鼓》对生长在黄土高原的刘成章影响很大。当他远离家乡的时候，“安塞腰鼓”的雄壮气势总在脑海中闪现，“安塞腰鼓”的鼓声在耳边炸开。20世纪80年代，当刘成章面对改革开放中祖国欣欣向荣的局面时，他抑制不住内心的激动。刘成章意识到，“安塞腰鼓”不仅是陕北这片古老黄土地的地域文化信息，更是中华民族坚忍不拔、昂扬向上、蓬勃向上的精神象征。他决定用“安塞腰鼓”这个特定的形象来传达他对生活和时代的感受。

　　于是，刘成章以大笔墨、大写意，以解放的精神、自由的心灵、洒脱的文笔、淋漓的激情，写出了《安塞腰鼓》这篇文章。这篇鼓舞生活的浪漫散文，尽情展现了陕北人民热情的生活和旺盛的生命力。他用安塞腰鼓的舞蹈和鼓点来表现陕北人的精神和魅力，他用雄壮的文笔深深震撼了读者。

　　总之，《安塞腰鼓》是黄土高原上一首诗意的赞歌，抒发了中华民族刚毅刚健、蓬勃向上、奋发进取的精神。

　　当她在市场的时候，她离开了所有的省级工厂。

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